自1980年代末期以來，宜蘭縣開始出現許多打破傳統、不同於以往的公共建設，引發了1990年代以「地域性」角度為思考的「宜蘭現象」，在學界被稱為「宜蘭新建築運動」風潮，部分建築師團隊藉此實踐「無圍牆校園」的理想。另在1980年代臺北市開始開放校園，臺北市政府於民國79年11月頒布《臺北市立各級學校校園開放實施要點》，對學校校園開放時間訂出規範，課餘時間讓民眾能使用校園空間；臺北市政府亦考慮到校園