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  • 《點教育》體育班制度「光環的代價」,未來在哪裡?

    《點教育》體育班制度「光環的代價」,未來在哪裡?

      受到「Team Taiwan」在2024年世界棒球12強賽事奪冠的影響,臺灣的棒球實力受到國際矚目,並再次掀起民眾對棒球的熱潮。這一成就背後,除了球員的努力,還離不開體育班培育體系的支持。作為臺灣競技運動的核心制度,體育班透過專業訓練與資源挹注,成功培育大量優秀的運動人才,成為臺灣競技運動的重要基礎。臺灣許多參與國際賽事的運動員多出身自體育班,這個體制亦讓體育班學生可以一邊訓練運動技能,一邊通
    專欄學校體育# 體育班# 體育班制度
  • 《點教育》奧運拳擊運動的性別議題:從林郁婷「性別風暴」事件談起

    《點教育》奧運拳擊運動的性別議題:從林郁婷「性別風暴」事件談起

      去年結束的巴黎奧運拳擊運動項目中,獲得女子羽量級金牌的拳后林郁婷,在爭奪獎牌的路途上,遭遇到「性別風暴」。[1] 國際拳擊協會質疑林郁婷是以「男性的生理身分」,加以「女性的包裝」,參加女性運動員的競技,反對林郁婷參賽者包括英國作家JK羅琳、美國特斯拉創辦人馬斯克、美國總統川普等名人。此性別議題不僅引起社群媒體的熱烈討論,更引發國際社會的高度關注。   這個事件的發展脈絡,起始於國際拳擊協會在
    專欄學校體育# 性別平等# 拳擊運動
  • 體育班≠運動成績 少子化浪潮下體育班之改革方向 以金門縣為例

    體育班≠運動成績 少子化浪潮下體育班之改革方向 以金門縣為例

     115年全國中等學校運動會田徑項目,金門縣取得歷年最佳成績,其中烈嶼國中林于辛選手特別亮眼,分別在1,500公尺和2,000公尺障礙項目拿下雙金,並在2,000公尺障礙項目破大會紀錄,奪得金門縣全國中等學校運動會國中組首金,如此優異成績也讓金門縣創立體育班之議題再次熱議。  根據網路資料,體育班是從民國57年,臺灣省政府頒布《發展全民體育培養優秀運動人才實施方案》時成立「體育實驗班」,資料顯示
    專欄少子化對策學校體育# 體育班改革# 少子化
  • 以樂樂棒球熱潮論全民運動

    以樂樂棒球熱潮論全民運動

    金門縣114學年度國民小學樂樂棒球複賽於3月27日(週五)劃下句點,五、六年級分別由中正國小及賢庵國小拿下冠軍,並將代表金門縣參加樂樂棒求全國決賽,三、四年級則皆由中正國小拿下冠軍。 本次樂樂棒球賽計17校參與賽事,共39隊報名(6年級9隊、5年級11隊、4年級9隊、3年級10隊),參賽人數達800人,若加上學校教職員及家長的參與,估計3日前往賽事場地的人次上看1,600人,並以賽事現場各校選手
    專欄學校體育# 樂樂棒球# 全民運動
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