最近大橘越來越覺得。 老師這個職業， 很像踩地雷。 你永遠不知道： 下一步是教育。 還是校事會議。 事情其實很小。 小到以前大概五分鐘就能處理完。 兩個孩子因為借文具起爭執。 一個生氣。 一個委屈。 教室氣氛鬧得僵僵的。 老師沒有罵人。 也沒有處罰。 只是蹲下來陪其中一個孩子聊很久。 最後一起想到： 「不然寫張卡片和好吧。」 孩子認真寫了。 對方也收下

教室外的陽光依舊燦爛，但教室裡的空氣卻像是被按下了靜音鍵，只剩下鉛筆劃過考卷的沙沙聲，聽起來竟有些孤單。 這群剛離開幼兒園、臉上還帶著奶氣的小一孩子，正在練習一種比照正式考場的嚴格規則——不能提問、不能桌邊指導，一切必須在靜默中獨自面對。 老師無奈地說，為了讓接下來的學力檢測分數能更好，學校規定了許多嚴謹的試場守則。於是，平日裡溫柔的教育者，此時必須收起所有的親切，坐在台前扮演一個不能有情

在追尋知識的道路上，我們總習慣蒐集各種正確答案。我們讀書、辦公，在學校、公司裡小心翼翼的對齊每一條隱形的格線，深怕一點點偏離就會導致整張試卷、整件事的失敗。我們以為知識是通往頂端的階梯，卻忘了在暗處摸索、甚至踩空的過程，才是生命最飽滿的時刻。我們學會了如何計算重力，卻沒人教過我們，當重力將我們拉向地面時，該如何優雅地落地。 我曾是那種最擅長對齊格線的人。在那條由紅筆劃出的直線中，我安穩地前行了數

在少子化的社會氛圍下，家長對孩子的關注與保護日益提高，對於學校教師的管教方式，往往也多了幾分疑慮。這樣的情形，容易讓親師生之間產生不必要的誤解與猜忌，甚至影響孩子的學習與成長。然而，教育本應是一場合作，而非對立，唯有建立良好的溝通橋梁，才能讓孩子在穩定與信任中茁壯。 初入教育現場時，曾有前輩提醒：「只要是為了孩子好，多數家長都願意配合老師。」這句話讓我深受啟發，也成為我教學生涯的重要信念。因此，

別等孩子出事才補救：情緒教育，才是最該教的那一課 ! 霸凌看起來是衝突與秩序問題，深處其實是情緒、關係與自我價值的問題。當我們把情緒教育做在前面，不只是減少傷害，也是在守住孩子走向未來的能力。 https://www.chinatimes.com/newspapers/20260326000608-260107?chdtv https://www.chinatimes.com/newspa

國際巨星的家庭肥皂劇 今年（2026）年初英國足球傳奇貝克漢的長子布魯克林貝克漢，發表6頁「核彈級指控」的震撼聲明，指控父母長年控制他的生活、破壞他的婚姻、傷害他的妻子妮寇拉佩茲等，控訴家人不斷透過媒體與社群塑造「完美家庭」形象，實際上並非如此。 台灣愛（礙）？的教育 在台灣，以「直昇機父母」來稱呼這樣的父母。「直昇機父母」是指過份介入兒女生活，保護或是干預其生活的父母，因為類似直升機一樣的

🌱 LumotTalk｜家長篇 AI 時代的孩子，需要一個讓他願意努力的理由 興趣：天賦方程式的第一把鑰匙   在 AI 能做到的事情越來越多的時代，分數早已不能保證一個孩子的未來。 世界經濟論壇（World Economic Forum）在《Future of Jobs Report》中指出： 2030 年前，全球將有近 40% 的核心工作技能被重新定義。 孩子若只靠技巧或分數走

兒福聯盟在去年（2025）的台灣青少年心理健康調查指出，國內國中生心理健康拉警報，升學壓力大、沉迷社群成為國內青少年的兩大問題。心理健康問題正在校園中逐漸浮現，許多學生的情緒困擾甚至影響身體健康，甚至無法正常到校與進行人際互動。 根據兒盟調查發現，青少年每天使用社群的時間長達5小時！超過三分之一的學生自覺沉迷於社群媒體，而這些學生出現情緒困擾的比例，較未沉迷於社群媒體的學生高出2倍以上；同時，卻