長久以來，各級學校教師扮演著社會中堅的角色。即使在時局艱困的過去，教師的薪資微薄、物質生活窘困，但他們仍然秉持師道，堅守崗位，孜孜不倦，從事百年樹人的工作。換來的是社會大眾對教師的尊重。 　　在傳統文化的作用下，多數教師承擔了固有傳統對他們的期許。他們以身作則，教導學生盡忠盡孝、成為家庭及國家當中的好成員。更具體的說，他們一方面服從代表國家的政府，致力於政府政策的落實；另一方面也協助家長，幫

目前台灣雖然號稱是亞洲最民主自由的國家，但是，不知道政府是為了方便自己便宜行事還是另有盤算，在校園中總還能看到過去威權體制的遺毒，放在21世紀的現在，不免讓人感到時空錯置的荒謬。 過去在獨裁威權的時代，教師與其他公務人員和軍警人員都被劃分在為政治服務的類群；中央政府慣於指揮教師推行各項政策，各地方政府更習於一紙命令就動員教師承攬或參加各種政府活動。自1996年台灣舉行首次總統直接民選，2000年