在台灣的校園生態系裡，「合群」是一種類似宗教信仰的最高道德。 從踏入師培體系的第一天起，我們就被餵養了一套關於「志業」的宏大敘事。入職宣誓時，那份肅穆感並非來自對專業知識的敬畏，而是來自一種近乎殉道式的自我暗示：教育是無私的奉獻。於是，導護、包山包海的行政庶務、如同服務業般的親師溝通，都被扣上了「教育愛」的大帽子。 當這頂帽子扣下來時，如果你感到沈重、如果你試圖閃躲，體制內部的慣性力量就會立刻