工程教育筆記
葉怡成
人工智慧時代下的土木工程教育： 衝擊、轉型與未來方向
近年來，人工智慧（AI）的快速發展，正對全球高等教育產生深遠影響。從生成式 AI、機器學習、自動化設計，到智慧施工與數位分身（Digital Twin），工程領域正在經歷一次新的技術革命。對土木工程而言，這場變化尤其值得關注。因為土木工程本來就是一門高度結合數學、物理、資訊、管理與實務經驗的學科，而 AI 的出現，正在重新定義工程師需要具備的能力。 過去幾十年中，土木工程教育已經歷多次轉變專欄
工程教育中的理論與實務： 臺灣土木工程師資制度的反思
在土木工程教育中，一直存在一個難以完全解決的問題：「理論教育」與「實務教育」之間，究竟應該如何平衡？尤其近年來，隨著工程技術快速變化、AI 工具普及，以及工程實務日益複雜，這個問題變得更加重要。臺灣目前的大學制度中，通常強調教師的學術研究能力，因此大學教授的主要評量標準，多半集中於： 論文發表 研究計畫 學術成果 指導研究生 然而，在土木工程這種高度實務導向的學科專欄教育政策
兩岸工程教育體系之比較：從淡江大橋談不同環境下的人才培育策略
近期臺灣重大交通建設之一──淡江大橋正式通車，引發社會廣泛討論。這座大橋不只是淡水地區的重要交通工程，更象徵臺灣近年來少數具代表性的超大型公共建設之一。對許多工程界人士而言，淡江大橋的完成，不僅代表橋梁技術、施工管理與跨單位整合能力的成果，也反映臺灣工程人才在有限市場條件下，仍能完成高難度工程的能力。 然而，當人們談到大型工程時，也很容易聯想到近年來中國大陸的大規模基礎建設。從高速鐵路網、港珠澳專欄教育政策