校園漫步

新莊公務員因長官霸凌而輕生的悲劇，最終換來了長官被撤職調查的結果。但反觀學校裡的老師，處境又是多麼卑微與無助？ 面對家長的無端投訴、學生的言語和行為侮辱，老師在職場上幾乎毫無制度性的保護。除非自己大費周章地提起民事訴訟，否則在校園的權力結構中，教師早已淪為完完全全的弱勢，還要多少校園悲劇才能喚醒政府？

教費關國本，審議竟藏奸。 廿年民主例，一令盡摧殘。 師家長校苦，發言阻會難。 誰把蒼生忘，黑箱昧心肝。

身為一名專任老師，我負責擔任二、四、六年級的音樂課，共二十個班級之間穿梭。每一週，我要面對的是六百個截然不同的生命。為了這六百個孩子，我每一週都競競業業全力備課，反覆推敲教學設計，只希望能讓孩子在短短的四十分鐘裡，感受到音樂課既扎實又生動的魅力。 然而，教學的熱忱有時會撞上現實的冰山。 最近在課堂上，有兩個孩子讓我感到深沉的灰心。A生，連二十六個英文字母都無法完整寫出。那天，我發下悉心印製的畢

放假的意義不在空閒，而在於我們如何理解勞動 今年的五一勞動節，對台灣社會來說，是一個新的起點。從這一年開始，勞動節正式成為全國統一的國定假日，軍公教人員也終於能與民間勞工一同休息。這項變革，是對「所有勞動者尊嚴」的一次集體肯認，值得肯定。 然而，社群媒體上出現一種令人不安的聲音。有家長抱怨：「以前五一學校不放假，我可以把孩子送去上學，自己放一天假。現在老師也放假了，我的福利沒了。」甚至有人質疑

近日，串流平台上的一部英國犯罪迷你影集《混沌少年時》（Adolescence）引起熱烈討論。全劇採取「一鏡到底」的拍攝手法，讓觀眾被迫以窒息般的視角，直視一名青少年如何在網路暴力、同儕壓力與原生家庭的陰影中，一步步走向失控與崩潰。鏡頭裡的混亂令人心碎，但最讓人不安的是，這種混亂並非虛構。 回頭看看近日發生的校園事件：一名國中女學生在校外遭受同校學姊的不當對待，影片流傳於社

國發會曾預估台灣出生人口在 2035 年才會降至 10 萬，然而現實比預言更殘酷。根據最新統計，2026 年台灣小一新生人數就將提前「跳水式」跌破 10 萬大關。這不只是數字的崩盤，更是台灣義務教育現場的終結預告。 面對這場又兇又猛的少子化海嘯，教育主管機關若仍死守「生師比」的官僚數據，盲目裁併班級與員額，最終我們輸掉的不只是校園空間，而是整代人的教育品質。 消失的學生，與被推向懸崖的老師

教育部近期連發三道「德政」，卻在基層校園掀起陣陣冷嘲熱諷。開放校園球具供民眾借用，美其名曰愛心共享，實則把學校與老師當廉價提款機；限制第七節排課內容，宣稱為了學生好，但根本無視教學現場現實需求，猶如紙上談兵。 至於新推的教師「身心調適假」，看似體恤教師辛勞，實則淪為一場精算的文字遊戲。每學年給假三天，且併入事假計算，超過七天仍要扣薪，所謂「學校不得拒絕」，宛如教育版的何不食肉糜。 近年中小學教

日前再次發生了震驚社會的重大交通事故，更沒想到就發生在我所服務的學校咫尺之隔，肇事駕駛在放學時段疾駛並衝撞人群，除造成多位正在放學的學生嚴重傷亡，也有一位接孩子放學的媽媽不幸殞命。算算時間，好在小學生還沒有出校門，否則後果真的不堪設想。 悲劇發生後，總統以降的官員紛紛致哀，但看到彷彿恐怖攻擊的事故現…

新學期開始，老師們一邊埋首於工作中，卻又難掩憂慮與疲憊。看到中小學教育層出不窮的各種問題，與現場老師每況愈下的處境，心中充滿感慨；期盼政府能正視學校困境，自新學期開始成為老師的後盾，而非麻煩製造者。筆者觀察，目前教學現場亟待解決的問題有： 一、尊重教師專業：近年來，中小學出現教師荒，已然成為影響國家長遠發展的一大警訊，背後原因是教師專業日漸式微，難以吸引優秀人才投身教育；更令人憂心的是，社會對教