115 年度教育經費基準委員會的設算，一邊寫著全國教育經費法定下限比前一年增加 662 億元，一邊寫著中央應分擔數減少 500 億元、地方增加1,162 億元。這不是算術矛盾，而是提醒我們：教育經費的「總量增加」與「誰來負擔、哪裡得到」 ，從來不是同一件事。 立法院教育及文化委員會 7月 9日舉行《教育經費編列與管理法》修法公聽會，7月13日審查多項版本。多案主張將第 3 條的法定下限由 23％