十年劍
長期修煉的教育實踐者。
教育現場二十餘年，
如磨劍之人，
反覆修練、沉潛觀察。
不求鋒芒畢露，但求一語中的。願以教育者之眼，
剖析制度、理解孩子、對話現場，在喧囂之中，
留下冷靜而有力量的聲音。
