2026年，當臺灣的教育現場仍在為了校園霸凌、學生失控、管教權被閹割而陷入集體焦慮時，鄰國馬來西亞拋出了一記震撼彈。馬國政府於近期正式落實《2026年反霸凌法令》，其中最引人注目的，是首度引入了「共同責任」機制：法規明確規定，若未滿18歲的兒少被裁定涉及霸凌，其父母或監護人必須連帶承擔法律責任，情節嚴重者，涉案家庭最高可面臨高達25萬令吉（約合新臺幣百餘萬元）的巨額賠償或罰款。 這項法令的核心邏

「剴剴案」一審判決認定社工具有「保證人地位」並課以刑責，引發社工界強烈反彈，走上街頭怒吼要求國家正視制度失靈。衛福部長石崇良隨後呼籲，社工責任標準應比照醫事人員，僅於「故意或過失，且違反注意義務」時才負擔刑民責任，試圖為對立情勢降溫。     同一時間，衛福部預告《兒童及少年福利與權益保障法》修正草案。表面看來，這是政府積極補破網的行動，然而仔細檢視修法內容，卻令人深感憂心。我們全力支持

我們都期待可以提供給孩童一個尊重友善的環境，然而目前教育現場卻面臨一種怪異的現象，將教師教學過程中可能出現的「不當」（如未盡完善的管教措施）直接上綱為兒少權法第49條的「不正當行為」（涉及違法與身心虐待）。 細究兒少法權法第49條第1項規定：「任何人對於兒童及少年不得有下列行為：一、遺棄。二、身心虐待。三、利用兒童及少年從事有害健康等危害性活動或欺騙之行為。四、利用身心障礙或特殊形體兒童及少年供