凌晨兩點。 大橘蹲在學校頂樓的水塔旁， 看著城市上空的七星。 今晚的糧星特別亮。 因為總統昨天宣布： 「未來每個孩子，每月補助5000元，一路領到18歲。」 風星立刻開始高速旋轉： 「少子化有救了！」 「國家願意養孩子了！」 「未來希望工程！」 只有靜星旁邊那群老師， 默默低頭改作業。 像一群快沒魔力的法師。 大橘尾巴晃了晃。 牠其實覺得： 給孩子補助，不是壞

LumoTalk｜教師篇特稿2-2 台灣正在面對一個值得教育現場深思的現象： 我們每天在教學生做生涯規劃，卻很少真正回頭問 老師自己的生涯規劃，做好了嗎？ 2025 年開學前，媒體報導教育部統計，全國公立國中小仍有超過千名代理教師缺額。這代表教師人力問題，已經不只是偏鄉或單一學校的狀況，而是整體教育系統正在浮現的結構警訊。 但如果只把教師荒理解成「缺人」，其實很容易看錯問題。真正需要被重

過往中小學教師被視為是穩定的職業，但曾幾何時，從偏鄉到都會，台灣竟然出現普遍性的師資短缺現象，去年114學年度開學後，仍有不少學校面臨師資不足窘境，校方只能請現職教師超額承擔課務，持續衝擊全台教育現場的教師荒，引發社會高度憂慮。 穩定的師資團隊對學校教育至關重要，在少子女化浪潮席捲、生源持續減少下，竟然還出現普遍性的師資短缺，更證實師資荒已非短期困境，而是系統性危機。若師資短缺的狀況長期未解，必

　115年全國中等學校運動會田徑項目，金門縣取得歷年最佳成績，其中烈嶼國中林于辛選手特別亮眼，分別在1,500公尺和2,000公尺障礙項目拿下雙金，並在2,000公尺障礙項目破大會紀錄，奪得金門縣全國中等學校運動會國中組首金，如此優異成績也讓金門縣創立體育班之議題再次熱議。 　根據網路資料，體育班是從民國57年，臺灣省政府頒布《發展全民體育培養優秀運動人才實施方案》時成立「體育實驗班」，資料顯示

　　近年來高教陸續因少子化而主動申請停招停辦、整併。依據教育部統計處資料(教育數據智能平台)，大學新生推估人數自108學年的23.9萬一路下滑至117學年的17.3萬(虎年子女入學)，雖然119-123學年之間預估將回升至20萬，但後續長期預估將一路下探至129學年的14.6萬。 　　高等教育的經營，非一朝一夕可達成，面臨少子化現象，許多學校形成向前補位，將使程度中後段的學生有機會填到中前段

     內政部今(4月10日)公布最新戶籍統計，2026年3月出生數僅8,798人，較去年同期減少590人、年減6.28%；同時，台灣總人口已連續27個月呈現負成長，顯示人口結構惡化不僅未見改善，反而逐步擴大。而按照今年前三月出生數24044人推估，今年全年出生數恐將跌破10萬大關，少子化趨勢已成台灣重大危機，且似乎看不到好轉的跡象。     數據顯示，少子化海嘯已非預警，而是當頭襲來的現實。

    中小學師資荒日益嚴峻，無論從教育部的數據，或來自學校現場不斷發出的求救，在在顯示師資荒已從偏鄉蔓延至都會區，成為全面性的「教育國安危機」。曾幾何時，教師被普遍認為是穩定的職業，究竟為何淪落成危險職業，以至於乏人問津？   結構性病因浮現：三大推力逼走教師     Whose Edu綜合教育團體調查與現場教師訪談，發現師資荒背後存在三大結構性病因： 一、校園環境惡化，教師成

近日，串流平台上的一部英國犯罪迷你影集《混沌少年時》（Adolescence）引起熱烈討論。全劇採取「一鏡到底」的拍攝手法，讓觀眾被迫以窒息般的視角，直視一名青少年如何在網路暴力、同儕壓力與原生家庭的陰影中，一步步走向失控與崩潰。鏡頭裡的混亂令人心碎，但最讓人不安的是，這種混亂並非虛構。 回頭看看近日發生的校園事件：一名國中女學生在校外遭受同校學姊的不當對待，影片流傳於社